目前，湖南省教育廳公布《關于湖南省高職院校內部質量保證體系診斷與改進——2019年首批復核結論公示》對9所高職院校復核結果予以公示，三盟參與的6所院校全部通過首批復核。

2015年 6 月，教育部發(fā)布了《關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》，要求逐步在全國職業(yè)院校推進建立教學工作診斷與改進制度，并全面開展教學診斷與改進工作。隨后，又發(fā)布了《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案》，要求建立常態(tài)化的內部質量保證體系和可持續(xù)的診斷與改進工作機制，不斷提高人才培養(yǎng)質量。2018年12月29日，全國診改專委會給出了關于《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進復核》的工作指引，構建復核標準，實際推進情況與成效。

三盟科技通過幾年的不懈努力，現在實際診改落地案例達36所，其中包括5所教育部確定的27所高職診改國家試點院校，陜西鐵路工程職業(yè)技術學院和陜西交通職業(yè)技術學院兩所院校目前已順利完成國家復核；另外，三盟參與建設的9所院校也順利完成省級復核。通過豐富的實施經驗，三盟科技已經建成了一套科學、專業(yè)、高效的教學診改大數據平臺。

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五橫五縱一平臺

三盟教學診改大數據平臺基于“五縱五橫，一平臺”架構，構建形成了涵蓋決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務和監(jiān)督控制五個縱向系統(tǒng)以及學院、專業(yè)、課程、教師、學生五個橫向層面，建設一套能夠實現信息采集系統(tǒng)、數據治理、數據分析、數據畫像、數據監(jiān)測及預警等功能于一體的診斷與改進數據支撐平臺。

你是否遇到過——學業(yè)、行為和緊急情況無法知曉？數據孤立，沒有形成有效指標和數據對比？分析單一，只停留在表面，做不到全面具體？

現在，大數據分析與決策預警系統(tǒng)提供診改決策數據支持及“五橫”畫像分析展示，具體提供包含學校、專業(yè)、課程、師資、學生維度的畫像展示。并且具有單獨的預警模塊，實時、動態(tài)的掌握全校發(fā)展，為及時糾偏提供大數據的支持。

過程有預警

畫像有對比

分析有下鉆

流程無法把控？

過程沒有清晰的認識和方向？

結果沒有反饋效果？

內部質量保證體系支撐系統(tǒng)

簡單操作、助您掌控全局！

事前

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指標管理簡潔

規(guī)劃體系直觀

把握整體流程

事中

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過程監(jiān)控詳細

完成情況全掌控

展示結論更合理

事后

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自動生成報告

報告內容豐富

后續(xù)改進清晰有方向

通過表盤設計（如柱狀，餅圖，線性圖等）

動態(tài)、實時的展示診改效果

根據需求定制展示內容

通過抽取核心指標進行分析

領導可以一目了然看到學校的整體運行情況！

后臺管理系統(tǒng)全面、細化，可根據實際，了解診改情況。亦可通過超級管理員、管理員兩個不同的角色，細化管理系統(tǒng)權限。

畢業(yè)去向無從知曉是目前高職院校面臨的重要問題，高職人才狀態(tài)數據庫基于高職人才狀態(tài)數據填報系統(tǒng)自動采集功能，方便學校每年人才狀態(tài)數據自動填報并支持導入導出功能。

三盟教學診改平臺以學校各個業(yè)務部門的實際需求為出發(fā)點，對教學診改過程進行管理以及描繪五橫（學院、專業(yè)、課程、教師、學生）畫像，進行深度的分析，實現預警和反饋。未來，三盟將繼續(xù)實時把握最新政策動態(tài)，不斷完善產品功能，為高職院校診改工作服務。